LOS
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Fecha: 21/07/2015
I.
Ejercicios de la coma
Coloque
las comas donde correspondan.
1. Compré bufandas chamarras guantes y gorros para prepararme para el
frío.
2.
Ayer llovió mucho
pero no me mojé.
3.
José Preciado
director del área de investigación no pudo asistir a la reunión.
4.
Además no creo que
una planta nuclear sea la solución a la crisis energética de nuestro estado.
5.
Aunque el regalo
incluía chocolates flores y joyas a Ana no le gustó la sorpresa.
6.
Estudié mucho para el
examen sin embargo reprobé.
7.
Carolina Montero
gerente de ventas anunció el nuevo producto.
8.
Por lo tanto la
solución radica en los jóvenes.
9.
La mujer aún pensando
en su pasado miraba a través de la ventana.
10. Rápidamente el asesino soltó el arma y se entregó a las autoridades.
Coloque
las comas que faltan en el texto.
Después de firmar dobló cuidadosamente el papel
ajado y lleno de borrones y se lo guardó en el bolsillo de la camisa. Caminó
hasta la estación de correos más próxima y al llegar se echó la gorra raída
sobre la frente y se acuclilló en el umbral de una de las puertas. Dobló la
mano izquierda fingiéndose manco y extendió la derecha con la palma hacia
arriba.
Cuando reunió los cuatro centavos necesarios compró
el sobre y el sello y despachó la carta.
Tomado de “La Carta” de José Luis González.
II.
Ejercicios del punto y coma
Coloque
el punto y coma donde corresponda.
1. Concertamos una cita nos vimos poco tiempo después.
2.
Arrepentida de sus
acciones, María regresó al poco tiempo sin embargo, ya nada era igual.
3.
Del área de las
verduras, compraremos lechuga, tomate y apio del área de las frutas,
compraremos manzanas, peras y mangos y del área de lácteos, compraremos leche y
queso.
4.
Mi hermano había
tomado la decisión de mudarse de la casa después, vimos sus cosas desaparecer
dentro de cajas que el camión de mudanza recogería.
5.
Viene mucha gente
compraré más comida.
6.
Nunca contestó mis
llamadas nunca la volví a ver.
7.
Las cosas eran
diferentes por lo tanto, ya no me sentía en casa.
8.
Hicimos primero las
esferas del arbolito, las campanas y las coronas después compramos muérdago,
hilo y aguja y finalmente complementamos todos los ornamentos para avivar el
espíritu en la casa.
9.
Poca gente conoce
realmente al hombre que vive ahí pocos se atreven a entrar a su casa.
10. Los alumnos de 1º y 2º de
Primaria son alumnos de la maestra Patty los de 3º y 4º, del maestro Javier y
los de 5º y 6º, de la maestra Consuelo.
III.
Ejercicios del punto
Coloque
los puntos que falten en el siguiente texto, así como las mayúsculas cuando sea
necesario.
Hace poco tiempo, Filiberto murió ahogado en
Acapulco sucedió en Semana Santa aunque había sido despedido de su empleo en la
Secretaría, Filiberto no pudo resistir la tentación burocrática de ir, como
todos los años, a la pensión alemana, comer el choucrout endulzado por los
sudores de la cocina tropical, bailar el Sábado de Gloria en La Quebrada y
sentirse “gente conocida” en el oscuro anonimato vespertino de la Playa de
Hornos claro, sabíamos que en su juventud había nadado bien; pero ahora, a los
cuarenta, y tan desmejorado como se le veía, ¡intentar salvar, a la medianoche,
el largo trecho entre Caleta y la isla de la Roqueta! Frau Müller no permitió
que se le velara, a pesar de ser un cliente tan antiguo, en la pensión; por el
contrario, esa noche organizó un baile en la terracita sofocada, mientras
Filiberto esperaba, muy pálido dentro de su caja, a que saliera el camión
matutino de la terminal, y pasó acompañado de huacales y fardos la primera
noche de su nueva vida cuando llegué, muy temprano, a vigilar el embarque del
féretro, Filiberto estaba bajo un túmulo de cocos: el chofer dijo que lo
acomodáramos rápidamente en el toldo y lo cubriéramos con lonas, para que no se
espantaran los pasajeros, y a ver si no le habíamos echado la sal al viaje
Tomado de “Chac Mool” de Carlos Fuentes.
IV.
Ejercicios de dos puntos
Coloque
los dos puntos donde corresponda.
1. Pocas personas te podrán decir la verdad ese vestido es horrible.
2.
Entonces me dijo “La
sociedad es tu medio y tu fin; sin ella, no eres nada”.
3.
Reprobé tres materias
Literaturas Prehispánicas, el Arte y sus Discursos y Pensamiento y Lenguaje.
4.
Se hizo el ruido la
máquina había vuelto a funcionar.
5. Repasé con la mirada la habitación y sólo encontré un objeto que
valiera la pena llevar mi reloj de arena.
V.
Ejercicios de puntos suspensivos
Coloque
puntos suspensivos o punto y final según corresponda.
1. Te extraño pero
2.
Siempre quise tener
un caballo
3.
Las ideas se
agolpaban en mi cabeza
4.
No sabía lo que
hacía, no
5. Tengo pena, tengo miedo, tengo sueño, tengo
VI.
Ejercicios de paréntesis
Coloque
el par de paréntesis donde corresponda.
1. La Comisión Nacional de Derechos Humanos CNDH hizo varias
declaraciones el día de ayer.
2.
Las partes de la
célula son varias ver Figura 1.1.
3.
No se trataba sólo de
recordar viejos tiempos los paseos por el parque, los juegos de escondidillas y
las travesuras infantiles, sino también de crear nuevas memorias.
4.
El panfleto de la
universidad el que tomé sin permiso se encontraba en mi escritorio sin haber
sido leído.
5. Las dos palabras que intercambiaron hola y adiós aún resonaban en el
vacío de la habitación.
Agregue
los guiones largos necesarios en las siguientes oraciones.
1. Ya sé a qué te refieres dijo la maestra. Ahora
podremos trabajar.
2. La forma correcta de las palabras sobre todo en
el español es algo que debemos estudiar todos los mexicanos.
3. No puedo contener mi emoción dijo el empleado.
4. El reloj artefacto indispensable en nuestra vida
ha caído en la digitalización.
5. Sí dijo la camarera.
VIII.
Ejercicios de comillas
Coloque
las comillas necesarias en las siguientes oraciones.
1. Juan Luis El Comelón es uno de mis mejores amigos.
2.
No hagas a los demás
lo que no te gustaría que te hicieran a ti es la regla de oro.
3.
Gustavo Adolfo
Bécquer dijo alguna vez: cambiar de horizonte es provechoso a la salud y a la
inteligencia.
4.
¿Cómo se llama la
canción que empieza con …volvamos a cero, borrémoslo todo?
5. No creo que este lugar sea el locus amoenus de José.
IX.
Ejercicios de signos de admiración e interrogación
Agregue
los signos de admiración en interrogación que se han suprimido en los
siguientes textos.
5 signos de admiración y 1 de interrogación
Otra vez “El cuervo y la zorra”
El Cuervo, subido a un árbol, estaba no con un queso
según dice la fábula clásica, sí con un sangriento pedazo de carne en el corvo
pico. Llegó el zorro. El olor lo hizo levantar la cabeza, vio al cuervo
banqueteándose, y rompió a hablar.
—Oh hermoso cuervo Qué plumaje el tuyo Qué lustre No
cantas, cuervo Si tu voz es tan bella como tu reluciente plumaje, serás el más
magnífico de los pájaros Canta, hermoso cuervo
El cuervo se apresuró a tragar la carne, y dijo al
zorro.
—He leído a La Fontaine.
Tomado de “El libro de la imaginación” de Álvaro
